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  • 06-30 2024
    宛運
        豐富校園文化生活,體驗勞動競賽樂趣。6月份,書院小學先后舉辦端午節(jié)文化主題活動、學生勞動技能競賽和生活老師技能比賽。    端午節(jié)來臨之際,書院小學各班舉辦主題班會,介紹端午節(jié)的由來和習俗,向同學們分發(fā)香囊、五彩線,餐廳準備了粽子和雞蛋,讓學生們沉浸式體驗端午節(jié)文化習俗。同學們還繪制了一幅幅精美的端午節(jié)文化主題手抄報。    書院小學第二屆勞動技能競賽根據(jù)學生年齡特點,設(shè)置整理收納物品小組組員接力賽(整理書本、疊紅領(lǐng)巾、疊被子)、剝蒜入籃、縫制香包等項目。經(jīng)過初選,各班選派優(yōu)秀選手參加學校比賽。比賽中,同學們用雙手體驗勞動,感受集體的力量和勞動帶來的樂趣。比賽評選出團體優(yōu)勝獎7個,優(yōu)勝小組13個,39名學生獲得個人獎項。校領(lǐng)導為獲獎學生頒發(fā)獎狀和獎品。    學校生活老師技能比賽分為疊衣服、疊被子、包餃子三個項目。疊衣服比技能、賽速度,疊、折、捏、修,一番&ld...
  • 05-31 2024
    宛運
        5月28日晚上,書院小學舉辦以“童心飛揚·夢想啟航”為主題的慶“六一”文藝匯演。    文藝匯演分為“夢想”、“啟航”、“飛揚”三個篇章,共16個節(jié)目,包括演唱、小品、相聲、戲曲、舞蹈、武術(shù)、課本劇等,參加演出的同學占全校學生總數(shù)的近三分之一。    少兒集體舞《奔跑在陽光下》拉開演出序幕。演出中,一個慶“六一”的特別節(jié)目——少先隊新隊員入隊宣誓儀式在舞臺上舉行。在《紅領(lǐng)巾相約中國夢》的優(yōu)美旋律聲中,學校優(yōu)秀黨員、團員、少先隊員代表為新隊員們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾,新隊員們在隊旗下聲音響亮地宣讀入隊誓詞。把少先隊入隊儀式搬上舞臺,現(xiàn)場充滿儀式感,新隊員們充滿自豪感。    精彩紛呈的節(jié)目,贏得現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲和歡呼聲。匯演在舞蹈...
  • 05-31 2024
    宛運
        為更好地弘揚仲景文化,把中醫(yī)藥知識、仲景文化納入學校實踐教育內(nèi)容,讓學生感受中醫(yī)文化無窮魅力,5月9日,書院小學組織六年級全體師生到醫(yī)圣文化園開展研學活動。    一墻一園一祠間,仲景文化綻光彩。同學們走過刻有“醫(yī)圣張仲景傳”的照壁,依次經(jīng)過仲景塑像、醫(yī)圣祠碑亭......院內(nèi)樹木蔥蘢,亭臺掩映,大家懷著景仰之情一路感受,在互動沉浸式游園中領(lǐng)略醫(yī)圣文化,感受中醫(yī)藥魅力,感念先賢大醫(yī)之澤。    這次研學,同學們初步了解了中醫(yī)藥文化中天人合一、順應(yīng)四時、形神兼顧、陰陽平衡等理念,增長了知識,開闊了眼界,研有所思,學有所長,旅有所感,行有所成。(牛雪麗)...
  • 04-30 2024
    宛運
        為貫徹落實國家“雙減”政策,踐行“五育并舉”的教育理念,營造健康向上、和諧文明的校園文化氛圍,4月13日下午,書院小學舉辦了花樣操比賽。    各班同學著裝整齊、意氣風發(fā),伴隨著歡快優(yōu)美的旋律,踢腿、扭腰、跳躍,動作標準、口號響亮,花樣操隊形不斷變換,展示了力與美的結(jié)合,贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。(牛雪麗)...
  • 04-30 2024
    宛運
        為增強學生對南陽本土歷史文化認知,厚植愛國情懷, 4月26日下午,書院小學組織四年級全體師生到南陽王府山景區(qū)開展“讀歷史 愛家鄉(xiāng) 愛南陽”研學游活動。    同學們在王府山景區(qū)負責人的帶領(lǐng)下有序參觀,從幽默風趣的講解中了解了有關(guān)歷史文化。    王府山景區(qū)是明代唐王府保存下來的唯一的歷史遺址,是全國現(xiàn)存明代早期極少的假山藝術(shù)品之一。它繼承了唐宋造園的藝術(shù)特點,充分運用疊石技藝的瘦、露、皴、透,在300余平方米的地域之內(nèi),營造出一個集險、峻、奇、透、空、靈等于一體的園中人工山體。南陽王府山小中見大,在鬧市之中構(gòu)筑咫尺山林,在中國古代園林史上占有十分重要的地位。(謝東麗)...
  • 04-30 2024
    宛運
        書院小學于4月12日下午組織六年級師生參觀宛運歷史展覽館,讓孩子們在活動中了解企業(yè)發(fā)展歷史,感受企業(yè)深厚文化底蘊,傳承宛運優(yōu)良傳統(tǒng)。    在講解員帶領(lǐng)下,大家邊聽邊看,不時提問。諸多照片和展品無言地訴說著宛運集團發(fā)展史,不僅讓同學們開闊了眼界,增長了見識,更是比較直觀地了解到宛運走過的風雨歷程和取得的輝煌成就。    (牛雪麗)...