近日，省教育廳公示全省第六屆中小學(xué)“最美大課間”“一校一品”評選結(jié)果，書院小學(xué)被評為“一校一品”特色學(xué)校。
    書院小學(xué)一直高度重視對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，在武術(shù)、圍棋、書法等方面投入大量教學(xué)精力。近幾年把硬筆書法作為弘揚傳統(tǒng)文化、開展素質(zhì)教育、打造學(xué)校特色的重要抓手，從課程設(shè)置、師資配備、活動舉辦、組織比賽等方面統(tǒng)籌安排、科學(xué)管理，走出了學(xué)校特色發(fā)展的新路子，取得了可喜成績。
    一、列為教學(xué)課程，保證書法教學(xué)正常開展
    學(xué)校把硬筆書法作為一門課程列入各年級教學(xué)內(nèi)容，保證書法教學(xué)的正常開展。特聘有一定書法造詣的三位書法教師對學(xué)生授課、對教師進行指導(dǎo)。每班每周課表中保證有一節(jié)書法課，讓學(xué)生接受正規(guī)的書法教育，除當堂練習(xí)之外，要求學(xué)生自習(xí)時間和課余進行書法練習(xí)。學(xué)校建立書法教學(xué)教研制度，組織學(xué)生參加校內(nèi)比賽、校外考級，評選優(yōu)秀書法作品予以表彰獎勵，激發(fā)學(xué)生寫好漢字的熱情。
    二、組織教師天天練書法，加強對學(xué)生的日常指導(dǎo)
    推進書法教育僅僅依靠三位書法教師的力量是遠遠不夠的。學(xué)校重視教師隊伍書藝整體提升，加強對學(xué)生日常書寫的指導(dǎo)。要督促學(xué)生寫一手好字，教師要率先垂范。學(xué)校把書法培訓(xùn)作為教師校本培訓(xùn)的一項內(nèi)容，要求教師做到書法天天練，規(guī)定教師每周必須完成一定練字量，寒暑假也不能放松練習(xí)。開展硬筆書法和粉筆字比賽等崗位練兵活動，為學(xué)生樹立榜樣?，F(xiàn)在全校大部分教師的硬筆字基本能做到筆畫規(guī)范、結(jié)構(gòu)工整、紙面清潔，令人賞心悅目。
    學(xué)校要求教師在察看學(xué)生寫作業(yè)、為學(xué)生批改作業(yè)過程中，注重對學(xué)生日常書寫的指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意正確的寫字姿勢、注意心定神安。每學(xué)期各班堅持開一次書法教育專題班會。
    語文教學(xué)要重視學(xué)生書寫，其他學(xué)科教學(xué)也要重視。各科教師的板書都要工整、美觀。學(xué)生作業(yè)無論課內(nèi)還是課外都要做到“工工整整、一絲不茍”，把“端端正正寫字，堂堂正正做人”的書法教育理念融入到學(xué)生日常書寫的行為中。
    三、加強教學(xué)評估，豐富學(xué)生書法素養(yǎng)
    學(xué)校以“人人寫一手好字”塑造“一校一品”特色，注重做好書法教學(xué)的整體評估，推動教師積極參與，激發(fā)學(xué)生練字熱情。
    教務(wù)處制訂書法教學(xué)工作評估細則，把教師日常備課、學(xué)生書寫情況納入評估范圍。每個月開展學(xué)生作業(yè)大檢查，學(xué)生的書寫質(zhì)量及教師的指導(dǎo)情況作為教師工作業(yè)績考核的一項內(nèi)容。
    在班級日常開展書寫評比的基礎(chǔ)上，每學(xué)年舉行一次全校性的書法競賽，對書寫優(yōu)秀的學(xué)生表彰并獎勵。班級“書法園地”適時張貼學(xué)生書寫的優(yōu)秀作業(yè)，供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。
    學(xué)校選拔書寫有天賦、有特長的學(xué)生，鼓勵他們參加藝星書法特長班和書法社團，每周進行2-3課時集中訓(xùn)練，加強書法技能學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生書法藝術(shù)素養(yǎng)。
    經(jīng)過多年來的努力，書院小學(xué)現(xiàn)在書法教育氛圍濃厚，熱愛書法的學(xué)生越來越多。在各項書法競賽活動中，有多名同學(xué)獲得一、二、三等獎；有多人次的書法作業(yè)在學(xué)校大櫥窗展出。每年參加書法考級并通過的學(xué)生達98%以上。
（謝東麗）